En inglés también en contra del bullying!!!
Hoy hemos tenido al grupo de teatro “Blue Mango Theatre” ofreciéndonos la obra FREAKY en inglés. Mediante la música y el humor, se han tratado temas como el bullying, por desgracia tan de actualidad, y la amistad. Los alumnos/as aparte de mejorar su comprensión en el inglés, han reflexionado sobre que no hay que rechazar […]
Ingelesan ere bullying-en aurka hezten!!!
Gaur “Blue Mango Theatre” antzerki taldea ikastetxean izan doguz FREAKY antzerki lana ingelesez antzezten. Ikasleak euren ingelesaren ulermen maila landu eta zoritzarrez modan dagoan bullying kontrako baloreetan ausnartu ahal izan dabe. Asko ikasi eta primeran pasa dogu!
LOS JUEGOS DE INFORMATICA DE 1º ESO
Durante la segunda evaluación, los alumnos de 1º ESO han creado un juego basado en el proyecto Europeo Erasmus+. Para esto, han utilizado una herramienta llamada Scratch, que utilizamos para que aprendan a programar. Disfrutad de los juegos! Maria A. https://scratch.mit.edu/projects/145812195/#player Martin B. https://scratch.mit.edu/projects/146320629/ Andreea D. https://scratch.mit.edu/projects/144579324/#player Ibai E. https://scratch.mit.edu/projects/143314433/ Oier E. https://scratch.mit.edu/projects/143315016/ Jone E. […]
DBH1-EKO INFORMATIKAKO JOLASAK
Bigarren neurketan zehar, Europako Erasmus+ proiektuan oinarrituta, DBH1-eko ikasleek jolas bat sortu dute Scratch-ekin. Scratch informatikan programazioa lantzeko erabiltzen dugun programa bat da. Ondo pasa! Maria A. https://scratch.mit.edu/projects/145812195/#player Martin B. https://scratch.mit.edu/projects/146320629/ Andreea D. https://scratch.mit.edu/projects/144579324/#player Ibai E. https://scratch.mit.edu/projects/143314433/ Oier E. https://scratch.mit.edu/projects/143315016/ Jone E. https://scratch.mit.edu/projects/145912859/#player Leire G. https://scratch.mit.edu/projects/146016579/#player Ander H. https://scratch.mit.edu/projects/136844015/ Izaro I. https://scratch.mit.edu/projects/143315498/ Eñaut L. https://scratch.mit.edu/projects/143314769/#player […]